Rassegna storica del Risorgimento

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e s'esalta tut lavili Iella verità, pur non amando noia, e lungaggine. i' poiché questi malanni RUM> fra loro .toltali esimali, net segue e-fc'j essi principalmente gialle i uuntali, itemicj li tuell'eflicace iJìÉOpft* gamia storica spicciola che proprio S. li. TOH. fedéle si awiweiji. fosse fatta óM?4ssoeiafcinne nostra in nieasH* al popolo onda, in breve tempo, tutta la storia, del nostro Jsorgiinento Passionale rie­sca familiare ad ognuno, perpetuandosi in itutto il popolo italiano, suscitando, nel eouìtenipo 4mMo. fèmtuwSi Iw !iMWÌQM'jjiiUtàMnhO patriot fòca MéWMìMMt. mmJtetm
Se ciò sa premo fare-ì nostri stolli non sarà uno scienza :da ino-seo pi o meno preistorico ebaiato meaòj iraioàto dà curiosità) lÉEiìe zata> a dignità di scienza. nia,; fftuttostO;, opera sapiente eli benino tesa propaganda patifftìteav,
3. Come potrai tóssoctamoMC nostra fàùh stt'eito cerchio de­gli studiosi, iti gran: parte suoi? mia,, tegeM atf 'esercitare una "be­nefica influenza in mezzo alla gran, massa del ìpopote aosfeeo?
Indubbiamente valendosi del libro e della mùM rfimM di quell'umile scuoletja primaria eie, pfljpcou tut ìè.'sttè3nema> "bili ed umane deii.cieiiz>, ;è, non pertantOt ogni anno quotidiano léfeEoo di quattro milioni di piccoli italiani aMdartÉ '-alfe rmtts amo rose ed làmteKigenti di non meno di cento nàia insegnanti
A quaPii*e<iìii:Ì!J!Ìi ÉcsMlM rispondere il libro storico per penetrare ed esei'citai'e proèmi* infbM.fei/. nella massa popolare, l'ho implì­citamente detto intUcandOs poco- fe quali debbano essere (secondo mei le doti d'uno storico perfetto die non aspiri al .vanto d'essere il classico topo d'archivio: o ' biblioteca. Dirò invece, e con mag­giori paiicoiliairità., 4mm la storia del Isorginiento Italiano possa 'lenire, non solo ipipp fa igli .Cuoiai. iécPéntare, ma come pu-rancia pei? gito taspÉ abbiaha rendersi cara e nota al popolo no­stro die (purtroppo.i ancora Sta lontano dalla medesima, epperò tanto poco la conosce anche nette sue fle WàMla mentali.
Questo a taluno Senili reta liCÉfc ÉIP e veroì aie, Iàspidi e monumenti CQUaoi alla memoria dii benemeriti paMotn o dì stoici; aarvenÌDìflntii. sotiLO per la maggior pai/te del popolo no­stro incogniti: segnacoli diploide Wièj niUti p pari dell'epigrafi etriwcne. -Disintearesse ad ignotìinaa Questa piuttosto che quella, poiché - essendo Iconio cììsànm per natura ed avido di sapere lo vediamo fiuMtò porgere vivissimai attenzione a cai sa, con ac­concia parola, illustrargli il signil'icato di quelle patrie memorie.
Ed altrètìianto pud dlì'si dei bimbi.