Rassegna storica del Risorgimento

ISTRUZIONE PUBBLICA ; LOMBARDO-VENETO
anno <1935>   pagina <207>
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I libri di testo delle scuole austrìache
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La scuola elementare governativa, istituita nelle Provin­cie italiane con decreto del 22 novembre 1818, comprendeva, come è noto, un corso di quattro classi, di cui la prima e l'ul­tima divisa in due gradi: inferiore e superiore. Per legge era obbligatorio frequentarle, ma l'obbligo rimase sempre lettera morta, come rimase inosservata la disposizione per cui nes­suna classe poteva comprendere più di cento allievi. Erano materie d'insegnamento per la sezione inferiore della prima classe la religione, la lettura, la grammatica, l'ortografia e dettatura, l'aritmetica e lo scrivere. Per la lettura dovevano servire come libri di testo : VAbbecedario-sillabario, il Li" bretto dèi nomi e quello delle Discipline per gli alunni. Nessun libro era prescritto per l'aritmetica.
Nella sezione superiore della prima classe erano materie d'insegnamento : la dottrina, il leggere, la grammatica, l'orto­grafìa e dettatura, il comporre, l'aritmetica e lo scrivere. Per la lettura erano prescritti quattro libri di testo: la Storia Sacra del Nuovo Testamento, le Novellette per l'istruzione, il libro delle Discipline e quello dei Doveri dei sudditi.
Il programma d'insegnamento della classe seconda era costituito dalle stesse materie dell'anno precedente. Per il comporre era libro di testo YInstradamento al comporre, per l'aritmetica i Principi di aritmetica ad uso della seconda classe.
Nella terza classe si insegnavano le stesse materie delle due classi precedenti, con più ampio sviluppo per la religione che era studiata su tre libri di testo: Il Catechismo degli Stati Austriaci, la Storia dell9Antico Testamento, le Lezioni sulle Epistole e Vangeli. Per la lettura erano prescritti tre libri di testo: la Storia dell9Antico Testamento, YInstradamento a leggere il latino e il libro delle Discipline. L'insegnamento dell'aritmetica era impartito secondo i Principi d'aritmetica per uso della terza classe, quello della grammatica secondo gli Elementi di grammatica del Padre Soave. Ma, nonostante l'ec­cessivo peso dato alla grammatica, poiché la religione e la