Rassegna storica del Risorgimento

// conte Marco Fantuzzi e il movimento riformatore, ecc. 151
di giansenismo e di difendere i Gesuiti. Ormai il peso degli avvenimenti (le Memorie sono infatti scritte dopo la Rivolu­zione francese e nel rifugio di Venezia) avrebbe schiacciato, nella memoria di lui, ogni ricordo di eventuali entusiasmi gio­vanili per le idee che la più matura esperienza aveva condan­nato. Tuttavia il Fantuzzi parla di una propensione giovanile alle novità e di una certa indulgenza per gli argomenti dei ne­mici dei Gesuiti; espressioni che autorizzano a supporre una reale influenza delle idee novatrici sopra l'animo del giovine. Certo non è da credere che tale influsso sia stato di portata tanto radicale da informare tutti gli atteggiamenti spirituali del Fantuzzi e da fare di lui un rivoluzionario. Si tratta invece, a nostro avviso, di cosa molto più modesta: il Fantuzzi, vivendo tra questi fermenti di novità e al contrasto di correnti opposte, avrebbe allargato i suoi orizzonti e aperto l'animo alla compren­sione di problemi fino allora rimasti nell'ombra e non discussi. Tra questi, per le vicende stesse della sua vita, erano destinate a venire in primo piano le questioni riguardanti la vita eco­nomica, come quelle che più da vicino toccavano la pubblica amministrazione, alla quale il Fantuzzi si trovò ben presto nella necessità di partecipare. Nella biblioteca di lui,1J che si conserva nella villa di.Gualdo presso Savignano sul Rubicone, cercheremmo invano gran quantità di opere economiche ita­liane e straniere; l'opuscolo del Bellona, le lezioni del Genovesi e qualche altro libro costituiscono tutto il suo corredo scientifico. E ciò conferma che il Fantuzzi non calcò le orme degli scrittori di cose economiche; ma senti, attraverso il diffondersi di quegli studi, interesse per i fatti della vita economica.
Durante la dimora in Roma maturò altresì nel Fantuzzi, nella consuetudine con un cugino dello zio, quell'amore per le ricerche storiche e per la raccolta di antichi documenti, che
1) .Almeno nella parte che ci fu dato esaminare.