Rassegna storica del Risorgimento

338 Marco Mangioni j
che un manifatturiere ha in mano il bandolo pel quale guidare i propri di­pendenti sulla via del miglioramento sociale, a nessuno è assegnata tanta parte, colla quale contribuire alla grandezza nazionale. L'affetto, questa potenza che attrae a vicenda, che persuade, che lega, che spinge all'attività la più feconda, qual è quella di chi lavora per persuasione, e senza contrasti, l'affetto, è la salvaguardia contro gli scioperi.
La vera accusa deWAdda alla Destra è dunque quella di far prevalere gli aspetti peggiori della modernità attraverso il tipo di sviluppo economico che persegue; cioè l'ambizione del chacun pour soi , le malvagie libidini del vitello d'oro,86) la perdita delle prische virtù nella spensieratezza del vivere o nell'apatia.
Del mazzinianesimo perciò rimane l'appello al dovere, al sacrificio, alla fratellanza, alla ricerca dell'utile per la patria piuttosto che per sé, al fine della missione nazionale; è presente invece lo spirito volontaristico ed entusiasta di Garibaldi, ma né l'uno ne l'altro, in ogni modo, permettono di uscire dal paternalismo liberale ottocentesco.
HI
Educatone ed istruzione
La costruzione della nuova Italia nella lotta tra gli oppositori legati al passato (la Chiesa, i reazionari), i liberali difensori di un umanesimo ragione­vole e naturale ed i fautori di una nuova umanità (gli internazionalisti), si manifesta in buona misura come un'opera difficilissima di educazione popo­lare.
Il fine pedagogico pervade pressoché ogni articolo ààRA.dda la quale si occupa peraltro di molti temi del dibattito specifico sull'educazione.
Troviamo prese di posizione sui caratteri generali dell'istruzione, sulle deliberazioni del parlamento, sulla politica aniministrativa scolastica a Lecco, sulle iniziative delle società di mutuo soccorso, sui modelli stranieri di riferi­mento, sulla vita interna di singoli istituti, con resoconti di bilanci, orari, salari, materie, premiazioni e discorsi commemorativi.
Non vengono tralasciate notizie sui congressi pedagogici nazionali. Per quanto attiene alle iniziative culturali compaiono informazioni sull'istituzione di biblioteche popolari circolanti e segnalazioni librarie, da cui emergono orientamenti ideologici.87)
WJ Rivista politica, 19 marzo 1870.
") Sì possono segnalare le seguenti scuole che si trovano aperte in questi anni a Lecco: scuola tecnica con le sezioni amministrativa e commerciale; scuola operaia festiva di disegno, diritti e doveri del cittadino, aperta nel 1873 presso la scuola tecnica; scuola serale dell'Associazione operaia di mutuo sostegno; scuola festiva della società dei filatori di seta di