Rassegna storica del Risorgimento

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Si applaudii vivamente.,
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Egli premette che ha scelto quest'argomento per varie considerazioni ; la prima, per un obbligo morale, d'indole personale, per''obbedire cioè ad un co­mandamento che proviene da una tomba, quella di Tomaso Casini, clic dilla Storia del Risorgimento diede tutte le sue energie e tutta la sua vita; la se­conda, perchè questo studio s'innesta sulla opportunità che l'Esercito nostro nazionale partecipi alla vita delia nazione: l'ultima, perchè questa trattazione ha un Significato più pratico che risponde ai fini del nostro. Congresso. Tro­vandosi a coprire un posto (insegnante aggiunto di Storia alla Scuòia di Guerra) dal quale può con sicura coscienza giudicare, si è molte volte domandato come sia insegnata nelle nostre scuole medie la Storia del Risorgimento e pur troppo egli deve convenire che tate Insegnamento è assai deficiente; I nostri giovani riportano delle nozioni insufficienti;, studiano soltanto, le figure più notevoli Iglì episodi più importanti, mil/rloTt conoscono: ifatti fondamentali, quelli che j hanno un vero e proprio valóre storico. Prendendo in esame i programmi di Storia per il Liceo, riscontra come la materia vi sia esuberante. Occorre che essi siano riveduti e riformati; a suo indizio, egli propende perchè alle Scuote medie sia data un'Antologìa della Storia del Risorgimento che non si attenga strettamente a questo od a quel periodo ma esamini le cause dui fatti, ih qua­lunque tempo esse siano, cppol si narrino ile 'Vicende per legarle .assieme in modo da dare la chiara visione e la ragione dell* Insieme di tutto il grande avvenimento.
In questa ampia e chiara esposizione l'oratore è spésso interrotto;per chia­rimenti' e osservazioni che gli sono rivòlti da parecchi dei presenti, ed a tutti egli risponde in modo preciso ed esauriente.
Concreta in line le sue idee ii.el seménte ordine dèrejorno:
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